1.简介

全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

2.竞赛内容

2.1竞赛题目

一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。

2.2成果要求

参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。

2.3评奖标准

竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

3.竞赛赛制

（1）全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。

（2）竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。

（3）大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。

（4）竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。

（5）竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。

（6）参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。  

4.赛区分布

竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。

5.评奖办法

（1）各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛证书。

（2）各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。

（3）全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。

（4）对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。

6.ABG欧博历年获奖情况

2001年，1999级学生张光伟获得全国数学建模竞赛国家级二等奖。

2001年，1999级学生肖冰、马君亮获得全国数学建模竞赛省级一等奖。

2002年，1999级学生马君亮、2000级学生狄明、张树琪获得全国数学建模竞赛国家级二等奖。

2008年，2006级学生景婉婧、任娟芳、吴乐、车凯、鲍娌娜获得全国数学建模竞赛省级一等奖，同鑫、陈春江获得全国数学建模竞赛省级二等奖。

2009年，2007级学生刘健获得全国数学建模竞赛省级二等奖。

2010年，2008级学生郭凌获得全国数学建模竞赛陕西省一等奖。

2012年，2009级学生赵维艳在第三届“创新杯”中国大学生数学建模挑战赛中获得二等奖。